MUSME on the road
Laboratori didattici in classe per la scuola primaria
Descrizione
Il MUSME porta la scienza direttamente nella tua classe!
Con MUSME on the road, il Museo di Storia della Medicina in Padova esce dalle sue sale e arriva nelle scuole con una proposta di 8 diversi laboratori didattici dedicati alle bambine e ai bambini della scuola primaria.
Un’occasione per scoprire il corpo umano, la salute e la scienza attraverso attività pratiche, coinvolgenti e pensate per stimolare curiosità, osservazione e partecipazione attiva.
Come si svolge
I laboratori didattici del MUSME on the road sono progettati per mettere le/i bambine/i al centro dell’esperienza.
Attraverso lavoretti creativi, materiali didattici, modelli anatomici, le/gli alunne/i verranno accompagnate/i alla scoperta del corpo umano e del suo funzionamento in modo semplice, accessibile e coinvolgente.
L’obiettivo è favorire un apprendimento che passi anche attraverso l’osservazione e la sperimentazione diretta.
Dettagli proposta didattica
Costi
Tariffa base: 200,00 € a laboratorio
In caso di prenotazione di più laboratori nella stessa giornata, sono previste tariffe agevolate da definire in fase di preventivo.
Come prenotare
Scrivi una mail a scuole@musme.it per conoscere le disponibilità e procedere con la prenotazione.
Scopri i temi dei laboratori
Che storia, questa medicina!
Descrizione
Cosa studiavano i medici nell’antichità? E quando è nata la medicina come la conosciamo oggi? In questo laboratorio ripercorreremo le tappe fondamentali della storia della medicina, dalla Grecia antica ai giorni nostri, scoprendo il ruolo di Ippocrate e il contributo di Padova allo sviluppo della medicina moderna, attraverso l’Università e l’Ospedale di San Francesco Grande, dove oggi sorge il MUSME.
Insieme capiremo come la medicina contemporanea, fondata sull’osservazione e sul metodo scientifico, sia molto diversa dalla medicina medievale, che interpretava il corpo umano anche attraverso l’astrologia. Al termine del laboratorio realizzeremo il nostro modello di “uomo zodiacale”, una raffigurazione tipica della medicina premoderna, per esplorare come i medici del passato immaginavano il legame tra i segni zodiacali e le diverse parti del corpo.
Codice lab
01
Obiettivi didattici:
- conoscere l’evoluzione della scienza medica
- elementi di cultura greca antica
- storia locale e ruolo di Padova nella storia della medicina
- metodo scientifico e osservazione empirica
Le cellule, i mattoncini del nostro corpo
Descrizione
La prima volta che lo scienziato Robert Hooke osservò al microscopio un frammento di sughero tagliato a metà, non poteva credere ai suoi occhi: il materiale era composto da innumerevoli piccole cavità, disposte una accanto all’altra. Da quel momento, lo studio di queste “stanzette”, chiamate proprio da Hooke “cellule”, divenne fondamentale per comprendere la natura e il funzionamento del nostro corpo.
In questo laboratorio scopriremo com’è fatta una cellula e, con l’aiuto di un semplice puzzle che costruiremo insieme, capiremo le differenze tra cellule procariotiche ed eucariotiche, cellule animali e vegetali: cosa le accomuna e cosa le distingue.
Codice lab
02
Opzione microscopia
Su richiesta, è possibile integrare il laboratorio con l’osservazione al microscopio di vetrini contenenti cellule provenienti da diversi tessuti umani.
Obiettivi didattici:
- conoscere che cos’è una cellula e quali sono le sue componenti principali
- saper distinguere una cellula procariotica da una eucariotica
- riconoscere le caratteristiche che differenziano una cellula animale da una vegetale
- introduzione all’osservazione microscopica di cellule e tessuti (opzionale)
Un DNA… goloso!
Descrizione
In questo laboratorio scopriremo tutti i segreti del nostro DNA: a cosa serve, dove si trova nel nostro corpo, perché è così importante e, soprattutto, com’è fatto. Impareremo il linguaggio segreto del codice genetico e conosceremo le basi azotate che lo compongono.
Per capire al meglio le regole che indicano come si combinano tra loro, costruiremo un modellino di doppia elica del DNA con un materiale del tutto inaspettato: delle caramelle gommose!
Codice lab
03
Obiettivi didattici:
- conoscere che cos’è il DNA e qual è la sua funzione
- comprendere la struttura della doppia elica
- conoscere le basi azotate e le regole del loro appaiamento
- introduzione al concetto di codice genetico ed ereditarietà
A fior di pelle! L’apparato tegumentario
Descrizione
La pelle è molto più di un semplice rivestimento: è il nostro organo più esteso, un sistema complesso che protegge il corpo, regola la temperatura e ci permette di percepire il mondo che ci circonda.
In questo laboratorio esploreremo la struttura dell’apparato tegumentario e le sue straordinarie funzioni. Al termine dell’attività realizzeremo un modello dei suoi diversi strati per comprenderne meglio le caratteristiche e le funzioni.
Codice lab
04
Opzione microscopia
Opzione microscopia: su richiesta, è possibile integrare il laboratorio con l’osservazione al microscopio di vetrini contenenti tessuto epiteliale.
Obiettivi didattici:
- conoscere la struttura e le funzioni dell’apparato tegumentario
- riconoscere i principali strati della pelle e i loro ruoli
- comprendere il concetto di organo come sistema integrato
In marcia! L’apparato locomotore
Descrizione
Ossa e muscoli non lavorano mai da soli: è dalla loro stretta collaborazione che nasce l’apparato locomotore, il sistema che ci permette di muoverci, stare in piedi e compiere ogni gesto della vita quotidiana. In questo laboratorio esploreremo entrambe le componenti, scoprendo quanto siano sofisticate e sorprendenti.
Le ossa sono solide e resistenti, ma anche leggere e vive: crescono, si rinnovano e sanno ripararsi dopo una frattura. I muscoli, invece, lavorano instancabilmente per noi: ci fanno camminare, correre, saltare, ma anche scrivere, disegnare o sorridere. Non tutti i muscoli sono uguali, però: scopriremo insieme le differenze tra muscoli volontari e involontari e capiremo come si attivano quando li mettiamo in azione.
Al termine del laboratorio realizzeremo, con l’aiuto di alcuni materiali semplici, una scheda didattica con un modellino di scheletro e muscolatura umana.
Codice lab
05
Opzione microscopia
Su richiesta, è possibile integrare il laboratorio con l’osservazione al microscopio di vetrini contenenti tessuto osseo e muscolare.
Obiettivi didattici:
- conoscere la struttura e le funzioni dell’apparato locomotore
- riconoscere le principali ossa dello scheletro umano e il ruolo del tessuto osseo
- distinguere i diversi tipi di muscolo (liscio, striato e cardiaco) e comprenderne le funzioni
Circolare! Gli apparati respiratorio e circolatorio
Descrizione
Ogni volta che respiriamo, diamo il via a un viaggio straordinario: quello dell’ossigeno attraverso il nostro corpo. In questo laboratorio seguiremo questo percorso passo dopo passo, dall’apparato respiratorio a quello circolatorio, scoprendo come i due sistemi collaborano per mantenere in vita ogni cellula del nostro organismo.
Esploreremo il tragitto dell’aria dalle vie respiratorie fino agli alveoli polmonari, capiremo cos’è davvero la respirazione e quale ruolo svolge il diaframma. Poi seguiremo il sangue: vedremo com’è composto, quali cellule lo abitano e quale percorso compie tra il cuore, la grande circolazione e la piccola circolazione.
Al termine del laboratorio costruiremo un modellino didattico di polmoni con lo schema della grande e piccola circolazione, ricostruita con fili rossi e blu.
Codice lab
06
Opzione microscopia
Su richiesta, è possibile integrare il laboratorio con l’osservazione al microscopio di vetrini contenenti campioni di polmone, sangue e cuore.
Obiettivi didattici:
- conoscere la struttura e le funzioni dell’apparato respiratorio
- comprendere il meccanismo della respirazione e il ruolo del diaframma
- conoscere la composizione del sangue e le funzioni delle sue principali componenti cellulari
- distinguere la grande dalla piccola circolazione e comprendere il ruolo del cuore come pompa
A stomaco pieno! L’apparato digerente
Descrizione
Bocca, esofago, stomaco, intestini: tanti organi per un unico lungo percorso di oltre sette metri. In questo laboratorio scopriremo come funziona l’apparato digerente e in che modo il corpo riesce a trasformare il cibo in materia ed energia.
Seguiremo insieme il viaggio del cibo attraverso ciascun organo: capiremo il ruolo di denti e saliva nella prima fase della digestione, vedremo come il corpo gestisce l’acidità dello stomaco, scopriremo perché l’intestino tenue è così lungo e qual è l’importanza dell’intestino crasso. Al termine del laboratorio costruiremo un modellino dell’apparato digerente con materiali semplici.
Codice lab
07
Opzione microscopia
Su richiesta, è possibile integrare il laboratorio con l’osservazione al microscopio di vetrini contenenti campioni di organi dell’apparato digerente.
Obiettivi didattici:
- conoscere la struttura e le funzioni dell’apparato digerente
- riconoscere i principali organi che lo compongono e il loro ruolo nel processo digestivo
- comprendere come il corpo trasforma il cibo in sostanze utilizzabili dall’organismo
- introduzione ai concetti di digestione meccanica e chimica
Un corpo, cinque sensi! Il sistema nervoso e i sensi
Descrizione
Come fa il cervello a sapere che hai toccato qualcosa di caldo, o che è il momento di muovere un piede? Tutto merito dei neuroni. In questo laboratorio esploreremo il sistema nervoso e le sue straordinarie caratteristiche: scopriremo come i neuroni trasmettono i segnali attraverso il corpo e come il cervello coordina ogni nostra azione, pensiero ed emozione.
Vedremo come i cinque sensi funzionano da interfaccia tra il mondo esterno e il nostro sistema nervoso centrale, e come cervello e nervi lavorino in costante comunicazione. Al termine del laboratorio costruiremo un modellino con cui esploreremo come le diverse aree del cervello siano collegate ai diversi organi di senso.
Codice lab
08
Opzione microscopia
Su richiesta, è possibile integrare il laboratorio con l’osservazione al microscopio di vetrini contenenti campioni di organi del sistema nervoso.
Obiettivi didattici:
- conoscere la struttura e le funzioni del sistema nervoso centrale e periferico
- comprendere come i neuroni trasmettono i segnali nervosi
- riconoscere il ruolo dei cinque sensi come sistemi di ricezione e trasmissione delle informazioni
- introduzione alla localizzazione funzionale delle aree cerebrali
